アスペルガー症候群とうまくつきあってきくためにどうすれば良いか、
試行錯誤しながら親子で取り組んでいることを紹介します。

予定表

療育園の先生に勧められて作りました。
自分がしなければならない予定が目で見て分かるようにしました。
やりたいことも自分で選べるようにしました。

ポイント表（娘が自分で作りました。）

お手伝いをするとスタンプがもらえます。
スタンプが３０個たまるとお小遣いがもらえます。
下の「にこにこカード」が１０枚たまったときもスタンプがもらえます。

にこにこカードでABA（応用行動分析）のまねっこ

ケネス・ホール君の「ぼくのアスペルガー症候群」（→BOOKS）でも紹介されているＡＢＡのまねです。

お手伝いカード

お手伝いのポイントが書いてあるカードを作りました。
どんなお手伝いがあるか、目で見て分かるようにしました。
ママがきらりにお手伝いをして欲しいとき、きらりがやる気になったとき、
予定表に貼ることもできます。

教育相談（プレイセラピー）

療育園の先生に勧められ、市の教育相談に親子で通っています。（無料です。）
２週間に１回のペースで４５分間、親は心理士とカウンセリングや相談、
きらりは心理士と１対１で遊戯療法というのを行っています。
きらりは、はじめは絶対に行きたくない！と言っていましたが、
１回行ったら、次からは楽しみにするようになりました。
（いつも初めてのことには、抵抗を示すので、慣れていますが。。）

父母の会

新しく通い始めたクリニックの先生の紹介で、
やっと高機能PDDの父母の会に参加できることになりました。
この会は多摩地区に在住で、クリニックの先生の紹介が無いと入会できないものです。
会員数は現在、１６０人くらいだそうです。
初めて参加した日には、同じ５、６年生のお母さんたちが直ぐにランチに誘ってくださり、
楽しく有意義な時間を過ごすことができました。→気まぐれ日記（ブログ）

東京都自閉症発達障害支援センター（ＴＯＳＣＡ）相談　

東京都自閉症発達障害支援センターに相談に行ってきました。
電話で予約して１時間の面談を無料でしてもらえます。電話相談もあります（要予約）。
調査書を事前に送付して、こちらの状況をきちんと把握してくれているので、
話がとてもスムーズで、的確な情報を提供してもらえます。
また、情報提供だけでなく、精神的な励ましも頂き、 とても充実した面談でした。
必要があれば、いつでも電話予約で相談に乗ってもらえるそうです。

通級学級

今、一番の懸案事項です。
通級学級へ通うことを、療育園の先生と教育相談の心理士に勧められているのですが、
きらりがどうしても行きたがりません。
理由は、通級学級が普通学級と同じ学校の敷地内にあるため、
クラスメートに知られるのがイヤというのです。
また、授業を休まなければならないというのも嫌なようです。
（朝、機嫌が悪くて自分で休むことも多いのに。。）

でも、先日、他のお子さんが学校に居ない夏休みを利用して、
なんとか見学に行くことができました！
きらりの感想は。。。
「先生は優しくて、とても良い人で、今日はとても楽しかった。
行けば、とても良いのだとは思うけど。。。
でも、やっぱり行きたくない！絶対にね！」
でした。。

どうなることやら。。

〜後日談〜
校長先生から呼び出され、通級学級の定員が一杯なので、
普通級のみで頑張ってください。と言われ、
敢えなく通級学級は断念することになりました。。チャンチャン！